Trastorno del desarrollo intelectual, profundo
Disorder of intellectual development, profound
CategoríaDefinición
Un trastorno profundo del desarrollo intelectual es una condición que se origina durante el período del desarrollo, caracterizada por un funcionamiento intelectual significativamente por debajo del promedio y un comportamiento adaptativo que se encuentra aproximadamente cuatro o más desviaciones estándar por debajo de la media (aproximadamente menos del percentil 0.003), basado en pruebas normalizadas estandarizadas individualmente administradas o por indicadores de comportamiento comparables cuando no están disponibles las pruebas estandarizadas. Las personas afectadas poseen habilidades de comunicación muy limitadas y la capacidad de adquisición de habilidades académicas está restringida a habilidades concretas básicas. También pueden tener deficiencias motoras y sensoriales concurrentes y típicamente requieren apoyo diario en un entorno supervisado para un cuidado adecuado. Los trastornos graves y profundos del desarrollo intelectual se diferencian exclusivamente sobre la base de diferencias en el comportamiento adaptativo, ya que las pruebas estandarizadas existentes de inteligencia no pueden distinguir de manera confiable o válida entre individuos con funcionamiento intelectual por debajo del percentil 0.003.
Criterios Diagnósticos
FUENTE (6A00.3 — Trastorno del desarrollo intelectual, profundo):
- En el Trastorno Profundo del Desarrollo Intelectual, el funcionamiento intelectual y el comportamiento adaptativo se encuentran aproximadamente 4 o más desviaciones estándar por debajo de la media (aproximadamente menos del percentil 0.003), basado en pruebas estandarizadas apropiadamente normalizadas y administradas individualmente. Cuando las pruebas estandarizadas no están disponibles, la evaluación del funcionamiento intelectual y el comportamiento adaptativo requiere mayor dependencia del juicio clínico, que puede incluir el uso de indicadores conductuales proporcionados en las Tablas 6.1 a 6.4. Las personas afectadas por el Trastorno Profundo del Desarrollo Intelectual poseen habilidades de comunicación muy limitadas y la capacidad para la adquisición de habilidades académicas está restringida a habilidades concretas básicas. También pueden tener deficiencias motoras y sensoriales concurrentes y típicamente requieren apoyo diario en un ambiente supervisado para cuidado adecuado. Los Trastornos Severo y Profundo del Desarrollo Intelectual se diferencian exclusivamente sobre la base de diferencias en el comportamiento adaptativo porque las pruebas estandarizadas existentes de inteligencia no pueden distinguir de manera confiable o válida entre individuos con funcionamiento intelectual por debajo del percentil 0.003.