Síntomas cognitivos en trastornos psicóticos primarios

FUENTE (6A25.5 — Síntomas cognitivos en trastornos psicóticos primarios):

Este especificador puede usarse junto con un diagnóstico del grupo de Esquizofrenia u Otros Trastornos Psicóticos Primarios para indicar el grado en que el deterioro cognitivo es un aspecto prominente de la presentación clínica. Los déficits pueden aparecer en cualquiera de los siguientes dominios cognitivos: velocidad de procesamiento, atención/concentración, orientación, juicio, abstracción, aprendizaje verbal o visual, o memoria de trabajo. El deterioro cognitivo no es atribuible a un Trastorno del Neurodesarrollo o a Delirium u otro Trastorno Neurocognitivo o a los efectos directos de una sustancia o medicamento en el sistema nervioso central, incluyendo efectos de abstinencia. Cuando esté disponible, la calificación de severidad para este dominio debe basarse en los resultados de evaluaciones neuropsicológicas estandarizadas validadas localmente, pero tales medidas no están disponibles en todos los entornos y no se requieren para proporcionar una calificación.

La calificación debe realizarse basándose en la severidad de los síntomas cognitivos durante la semana pasada.

Tabla 6.12: Escala de Calificación para Síntomas Cognitivos en Trastornos Psicóticos Primarios

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| Ninguno
6A25.5&XS8H
| No han estado presentes síntomas cognitivos significativos durante la semana pasada. |

| Leve
6A25.5&XS5W
| La persona tiene dificultades menores en cognición (p.ej., dificultad con el recuerdo durante la entrevista, la concentración puede dispersarse, muestra cierta desorientación al tiempo pero no a la persona o lugar). El funcionamiento cotidiano está en gran parte no afectado por las dificultades. |

| Moderado
6A25.5&XS0T
| La persona muestra dificultades claras en cognición (p.ej., el recuerdo de alguna información autobiográfica está deteriorado o es inconsistente, no puede realizar algunas operaciones básicas que se esperan del logro educativo de la persona y nivel de funcionamiento intelectual como tareas simples de cálculo, orientación alterada para tiempo y lugar pero intacta para la persona, dificultad aprendiendo o reteniendo información nueva). El funcionamiento cotidiano está deteriorado como resultado pero solo es necesaria alguna asistencia externa. |

| Severo
6A25.5&XS25
| La persona muestra dificultades pronunciadas en cognición (p.ej., déficits severos en memoria verbal u otras tareas cognitivas relativas al logro educativo y nivel de funcionamiento intelectual, dificultad sustancial con concentración y atención a lo que el evaluador pregunta durante la entrevista, dificultad formulando planes para lograr un objetivo específico, incapaz de considerar soluciones alternativas a problemas, orientación está groseramente alterada). Los problemas interfieren severamente con el funcionamiento cotidiano llevando a la necesidad de considerable asistencia externa. |

| Severidad No Especificada
6A25.5
| Los síntomas cognitivos han estado presentes durante la semana pasada, pero no es posible hacer una calificación de severidad basada en la información disponible. |