Troubles développementaux du langage ou de la parole
Developmental speech or language disorders
CatégorieDéfinition
Les troubles développementaux de la parole ou du langage surviennent au cours de la période développementale et sont caractérisés par des difficultés à comprendre ou à produire la parole et le langage ou à utiliser le langage en contexte à des fins de communication qui se situent en dehors des limites de la variation normale attendue pour l'âge et le niveau de fonctionnement intellectuel. Les problèmes de parole et de langage observés ne sont pas attribuables aux variations linguistiques régionales, sociales ou culturelles/ethniques et ne s'expliquent pas entièrement par des anomalies anatomiques ou neurologiques. L'étiologie présumée des troubles développementaux de la parole ou du langage est complexe et, dans de nombreux cas individuels, inconnue.
Critères Diagnostiques
Les Troubles Développementaux de la Parole ou du Langage sont caractérisés par des difficultés à comprendre ou produire la parole et le langage ou à utiliser le langage en contexte à des fins de communication. Les Troubles Développementaux de la Parole ou du Langage incluent :
- 6A01.0 Trouble Développemental des Sons de la Parole
- 6A01.1 Trouble Développemental de la Fluence de la Parole
- 6A01.2 Trouble Développemental du Langage
- 6A01.Y Autres Troubles Développementaux Spécifiés de la Parole ou du Langage
Les variations linguistiques régionales, sociales ou culturelles/ethniques (par exemple, les dialectes) doivent être considérées lors de l'évaluation des capacités linguistiques d'un individu. Par exemple, les tâches de mémoire phonologique peuvent offrir une évaluation moins biaisée comparativement aux tâches lexicales. Un historique linguistique documentant toutes les langues auxquelles l'enfant a été exposé depuis la naissance peut aider à déterminer si les variations linguistiques individuelles sont mieux expliquées par l'exposition à plusieurs langues plutôt que par une pathologie de la parole ou du langage per se.
Pour les présentations caractérisées par des difficultés significatives à comprendre ou produire la parole et le langage ou à utiliser le langage en contexte à des fins de communication qui ne satisfont pas aux exigences diagnostiques pour tout autre trouble du groupe des Troubles Développementaux de la Parole ou du Langage, le diagnostic suivant peut être approprié :
6A01.Y Autres Troubles Développementaux Spécifiés de la Parole ou du Langage
Caractéristiques Essentielles (Requises) :
- Difficultés persistantes à comprendre ou produire la parole ou le langage ou à utiliser le langage en contexte à des fins de communication qui ne sont pas mieux expliquées par le Trouble Développemental des Sons de la Parole, le Trouble Développemental de la Fluence de la Parole, le Trouble Développemental du Langage, ou le Trouble du Spectre de l'Autisme.
- Les difficultés de parole ou de langage sont persistantes dans le temps.
- L'apparition des difficultés de parole ou de langage se produit pendant la période développementale et les capacités de parole ou de langage dans les domaines affectés sont nettement inférieures à ce qui serait attendu pour l'âge.
- Les difficultés de parole ou de langage entraînent une altération significative de la communication sociale, ou dans les domaines personnels, familiaux, sociaux, éducatifs, professionnels ou autres domaines importants du fonctionnement.
- Les difficultés de parole ou de langage ne sont pas mieux expliquées par un Trouble du Développement Intellectuel, une Maladie du Système Nerveux, une déficience sensorielle, ou une anomalie structurelle.